平罗县“多点发力”助推招生制度改革见成效

平罗县抓住考试招生制度改革契机，深入推进考试招生治理体系和治理能力现代化建设，强化统筹协调，多点发力助推招生制度改革见成效。

一促均衡，有效化解大班额

近年来，平罗县根据中考改革和高考综合改革需要，加大大班额治理力度，严格执行招生计划，截至2020年，我县初中学校共227个教学班，50人以上班级120个，无56人以上大班额，无超大班额和超大规模学校。现有2所普通高中学校，2018年，共有100个教学班，平均班额54人，超过55人以上(含55人)大班额60个，通过治理化解，2019年超过55人以上(含55人)大班额剩33个，到 2020年，已全部消除化解。大班额的有效化解促使我县教育教学质量稳步提升。

二促公平，考试设备提档升级

近年来，我县加大国家教育考试硬件设施投资力度，共投资近300万元，完成平罗中学、二中115个标准化考场网上巡查系统升级改造工作，完成二中考点广播系统，县级指挥中心巡查系统、监控系统、视频会议系统全面升级改造工作，新建19个标准化考场，更换值班室红外线报警装置、保密室红外线和烟雾报警装置等设备。目前，共有标准化考点2所，标准化考场128个，县级指挥中心1个，所有涉考设备全部升级改造。预新建标准化考点(职教中心)1所，建设标准化考场40个。考试设备的全面升级既解决了我县标准化考点设备老化问题，又满足了招生制度改革下对考试的需求，更好维护了我县考生合法权益，促进了教育公平、公正，有力助推招生制度改革稳步实施。

三促改革，基础条件全面改善

近年来，我县认真贯彻落实自治区普通高中生均公用经费保障奖补机制，建立健全高中阶段教育合理分担机制、教师统筹调配和师资补充机制。先后投资2512万元新建平罗中学综合教学楼一栋，建筑面积5000平方米，投资1150万元新建二中教学综合楼3273平方米，以满足高考选课走班对教室的需求。为平罗中学招聘研究生学历教师35名，为二中补充教师近40名。2020年补充高中教师33人。解决了高中阶段学校专业课教师不足的问题。目前，我县共有普通高中教职工459人，专任教师442人，专任教师占比96.2%，学历达标99.3%，研究生比例14.2%，师生比1:12，能满足选课选考和走班教学对政、史、地、理、化、生学科教师结构性需求。基础条件的全面改善保障了招生制度改革的顺利实施。

四促质量，录取率稳步提升

一是高职分类考试录取率逐年提高。自高职分类考试改革以来，由2016年45人报考，29人录取，到2020年457人报考，366人录取。报考人数逐年增加，录取率由64.4%增加到80.1%，提高15.7个百分点。2020年，随着中职升应用型本科政策的落地。截至目前，共有600多名考生报考应用型本科院校。二是高考录取率逐年提高。2017年我县报考考生2159人，录取1753人，录取率81.1%，2018年报考2474人，录取2051人，录取率82.9%，提高1.8个百分点，2020年报考考生2673人，录取2291人，录取率85.7%，提高4.6个百分点。三是普通高中录取分数线有所提升。2019年平罗中学普通高中统一招生录取最低控制分数线510.4分，2020年是477.9分，加体育50分是527.9分，提高17.5分，2019年平罗二中普通高中统一招生录取最低控制分数线401.89分，2020年是378.35,分，加体育50分是428.35分，提高26.46分。以上录取率的稳步提升说明我县招生制度改革推进有力，教育教学质量成效凸显。

五促发展，五育并举全面夯实

初中学业水平15科、高中学业水平14科实现全科开考，随学随考。初中学生综合素质评价从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、实践创新方面综合考评。实现“互联网﹢”在中考中的融合应用。初中学业水平考试听力口语“人机对话”测试软硬件即将投入使用。2020级高一学生已启用普通高中学生综合素质评价电子化管理平台。中考、学考改革的全面落实，更加注重培养学生的创新素养，让学生学好每一门课程，促进学生全面发展、健康成长，学生德、智、体、美、劳得到全面夯实。