【议案提案】平罗县教育体育局关于市政协十二届一次会议第 123号提案协办意见的函

市教体局：

现就韩冰委员提出的关于提升我市中小学教师在线教学能力的提案，提出如下协办意见：

一、加强培训提升教师信息素养

以提高教师信息技术应用为抓手促进教师在线教学能力的提高，我县教体局印发了《中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》并组织相关的培训。为促进信息技术与学科教学深度融合，结合我县实际，平罗县教体局印发了《平罗县在线课堂建设方案》《平罗县深入推进“三个课堂”应用的实施意见》、制定了宁夏教育云平台资源共享和审核制度，全县组建了7个教研合作体，开展网络教研和在线教学指导。例如：以“专递课堂”为抓手，组织城区内优秀教师通过直播授课、在线辅导等方式开展专递课堂，引领提升乡村教师在线教学能力；以“名师课堂”为平台构建教学教研共同体发挥名师示范效应，以名优秀教师带动普通教师，促进提升教师在线教学能力；以“名校网络课堂”为指导，组织学科名师开展网络教研，分享在线教学先进经验，促进教师在线教学能力提升。另外，遴选知名专家或一线名师进行开放性直播示范课，邀请参训教师进行线上讨论，分享线上教学经验，共同探讨线上教学实践中存在的问题，在学情诊断、教学资源的获取与制作、教学内容的安排和建议方面进行交流，提升一线教师在线教学水平。

二、建立定期督导机制

政府督导室不断完善《中小学信息化工作考核细则》，制定《在线课堂教学工作指导意见》，建立“培训-应用-督导-考核-评价-奖励”制度，对在线教学先进个人进行表彰和奖励，激发学校和教师利用信息化开展在线教学、提高在线教学质量的积极性。

三、优化课堂教学行为

依据《平罗县中小学教学常规管理制度（试行）》，教师要遵守在线教学要求，严格按课表上课，不随意缺课、调课和停课。注重仪表，行为规范。线上教学要使用普通话，课堂语言要准确、清晰、通俗、生动，具有条理性、启发性，语速不能过急或过缓。另外，教师要关注学生的学习过程，采取多种途径加强对学生的指导。教师要利用多种途径增加互动，例如直播课堂留出学生提问、反馈的时间，运用钉钉、微信、QQ等平台互动工具，通过语音留言方式跟踪学生作业完成进度和情况。

平罗县教育体育局

2022年7月12日

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