新民小学：不一样的移民小学

现代化的教学楼，平整宽阔的操场，交互式电子白板……对于大武口区隆湖地区新民小学的600多名移民子女来说，这一切简直如梦幻一般神奇。从隆德县移民到大武口区、从大山深处走进城市、从上学翻山越岭到出了家门就进校门，移民子女在我市不仅有学上，还和城市里的孩子一样享受义务教育均衡发展带来的成果，全面而有个性地自由发展。

“大武口区委、区政府于2012年3月划拨土地29690平方米，投入资金148万元，宁夏宝丰集团资助1240万元，同年9月学校建成并投入使用。”提起当年建校的情形，新民小学校长薛超记忆犹新。为了迎接第一批劳务移民子女顺利入学，薛超与学校班子成员接到组织任命后，立即承担起组建新民小学的任务，带领教师们平整学校门前坑洼不平的路面，培训教师、分配教室，9月份正式迎接了第一批劳务移民子女入学。

为让移民学校与当地学校齐头并进、快速发展，针对移民学校特点，我市教育部门制定了全方位帮扶方案，从“强筋壮骨”入手，为移民学校配置优化师资。建校初期，新民小学就把教学改革作为学校教育发展的“主抓手”，寻找促进教师专业成长、推进有效教学的基本途径。为了实现“有效教研”，构建“新民好课堂”，新民小学把教师专业成长、有效教研和构建新民好课堂写进学校发展规划，并实施“青蓝工程”、聚焦教师专业成长;扎实推进以“开展实用教研、发表独到见解、解决困惑问题、改进自己教学”为内容的校本教研，探索出了适合隆湖移民学校校本教研的新路子。学校还把校本教研、“国培”计划、网络研修、送培送教下乡等教研活动有机结合，形成了培研一体化的教研机制。在多学科相互交叉研讨，求同存异、取长补短，提高教师核心素养，聚焦课堂、聚焦课题研究，构建适合学情的“新民好课堂”。

六年来，新民小学教师队伍不断壮大，现有专任教师33名，在编教师学历达标率100%;自治区级骨干教师4人、石嘴山市级骨干教师2人、大武口区级骨干教师6人，一支年轻化、专业化，乐于奉献的教师队伍茁壮成长了起来。

“用知识和耐心改变两代新市民”是新民小学全体教师教书育人的教育目标。劳务移民大多以打工、做零工为主，而移民子女存在对知识认知度不够、对“爱”的理解不深、对自身要求不高等问题。建校六年来，新民小学校领导班子根据移民实际情况，探索出了科学的管理模式，本着对每一名学生终生发展奠基的育人态度，坚持“家和万事兴”的管理模式，秉承“爱我家，为大家”的校训，营造“和谐发展强新家”的校风，养成“自爱自强成名家”的教风，培育“立德立志成大家”的学风。教师在带领学生成长的同时，以“小手拉大手”的形式引领家长共同成长，办学取得了实实在在的成绩，先后荣获了自治区先进基层党组织、石嘴山市卫生先进学校、石嘴山市未成年人思想道德建设先进学校、石嘴山市安全示范学校等荣誉称号，赢得了上级党委、政府以及教育主管部门的充分肯定，赢得了社会和家长的信任。

走进新民小学，功能室建设齐全规范、科学合理，开放式书吧随时开放，让学生们徜徉书的海洋。学校还打造“乡村学校少年宫”，结合学校实际开发了多类活动阵地，以阅览室、绿色网吧为主的“开放类”，以国学及经典诵读为主的“语言文学类”，以书画、剪纸和手工为主的“工艺美术类”，以合唱、乐器为主的“音乐器材类”，以球类、棋艺为主的“文体类”，以科普兴趣为主的“学科拓展类”，使活动内容多样化、活动成果特色化。其中，最具特色的是学校邀请专职武术教师传授武术，为移民子女创造了一片“育才养德，乐在其中”的新天地，学生们也连续多年在全市举办的武术操比赛中获得第一名的好成绩。

构建好课堂永无止境，立德树人任重道远。薛超说，在移民地区办教育，要做好三件事:让学生学习知识、学习做人、长好身体。新民小学为移民子女架起了丰富的在校学习生活，让素养培育融于课程活动中，让学生表达自我，张扬个性，全面发展。

把新民小学办成不一样的移民小学，是使命与希望赋予的关怀与大爱;把移民小学办成与当地学校齐头并进的小学，是对立德树人神圣职责的履行。薛超说:“希望学校的课程、教学与活动能给学生们一个自由发展空间，等他们毕业长大后，还能记得曾经在移民小学学习的课程、参与的活动，受用难忘。(记者 李媛)