平罗县“三新”提高党史学习教育“三度”

自党史学习教育开展以来，平罗县紧扣安排部署，从实际出发，创新形式，精心谋划，以多点发力推动学习教育“全面开花”，不断夯实学习教育成效。

打造“新”阵地，提高“灵活度”。打破传统“教室式”学习的单一模式，建立党史学习广场、长廊，创新大喇叭、手机学习，让学习教育“动起来”。灵沙乡在政府大院等人员密集的场所打造党史宣传文化长廊，利用宣传栏，图文并茂地讲述百年大党波澜壮阔的艰辛历程，充分利用“碎片化”时间对党员干部进行广泛宣传教育，在潜移默化中推动党史学习入脑入心。崇岗镇针对农村党员工学矛盾问题，积极探索使用天翼喇叭“空中课堂”、巧用网络视频“指尖课堂”，通过“空中课堂”早中晚3次播放、“指尖课堂”随时随地学，打破时间地点的局限和约束，让生产、学习两不误。

开创“新”举措，保持“鲜活度”。在坚持自学、集中学习等固定动作的基础上，不断创新自选动作，为党史学习教育“提趣增味”。县市场监管局开设“我想对党说”专栏，让广大党员干部分享党史学习教育心得体会、记录对党的真情实感，并通过微信公众号对优秀感悟体会进行宣传，引领带动党员干部学党史、强党性、感党恩。高庄乡高庄村组织开展“家门口”的党史知识竞赛，把“赛场”搬到田间地头、院落广场，在趣味竞答中检验党史学习教育成果、增进理论修养、提高思想觉悟，提高了党员干部自主学习的积极性、主动性，营造“以赛促学，比学赶超”的浓厚学习氛围，确保党史学习教育取得坚实成效。

建立“新”模式，激发“活跃度”。建立健全党史学习过程监测、效果评价等相关制度，通过积分制、送学制等方式，让学习教育常态化、长效化，巩固学习教育成果。德渊集团结合党员积分制管理，将集中参学、完成自学、遵规守纪等情况设立分值，建立学习考勤、成效评价、服务考核工作机制，通过个人自评、组织评定对党员进行积分评定并公开“晾晒”，用积分记录党员参学情况、衡量党员学习进度、评定党员学习实效，确保学习时间、学习人员、学习内容和学习效果“四到位”。县委统战部因材施策，为退休党员干部“一对一”结对帮学，确保每名党员学习“不掉队”、离岗不离党;为帮扶的村、社区及“堡垒共建·先锋同行”结对企业赠送党史学习教育书籍，夯实“软实力”，激活“生命力”。